Dilarah va passer son cap en candidat libre 2015

Questions 1 : Dilarah, Pourrais-tu te présenter en quelques mots ?

Je m’appelle Dilarah, J’ai 36 ans -j’ai un bac littéraire-

Un diplôme niveau 4  de responsable de rayon en Grande surface,

J’ai un cap coiffure – et je prépare ma dernière année de bp en coiffure pour juin 2015

Et je passerai en même temps le cap esthétique

Questions 2: Avec quel organisme avez-vous passé votre CAP esthétique? Etait-ce en candidat libre?

Je vais le passer en candidat libre

Question 3: Quels sont les supports de cours que vous recommandez

je recommande les sites internet- livres et forums de discussion

Question 4:  Comment vous-êtes vous organisée pour étudier  

J’ai un bébé –  donc organisation maximum.

Je procède exactement comme lorsque j’ai passé mon cap coiffure, c’est à dire que j’apprends mes cours le matin très tôt a 5 h du matin, et je m’exerce sur les annales 3 fois par semaines.

Question 5: Comment s’est passé votre stage ?

Dans l’academie de  Montpellier il n’y a pas de stage.

Questions 6: Etes-vous satisfaite de nos cours ?

Vos cours sont très bien détaillés et bien expliqué (voir capesthetique.com).

C’est très facile à comprendre- ils vont m’aidé à obtenir mon CAP bien sûr .

Question 7: Souhaitez-vous poursuivre vos études vers un Bac ou BP esthétique?

J’envisage de poursuivre vers un BTS EN COIFFURE  parce que il y a seulement le maquillage et la manucure qui m’intéressent en esthétique.

Question 8: Envisagez-vous un jour de créer votre propre institut de beauté?

J’aimerais monter un salon de beauté qui ferait en même temps salon de coiffure.

Question 9 : Dans quel secteur souhaiteriez-vous travailler?

Je souhaiterais travailler dans le secteur de la beauté et la coiffure

Question 10: Quel conseil donneriez-vous à une future élève?

Pour obtenir ce qu’on souhaite : il faut apprendre et travailler dur pour réussir- avoir un bon résultat et réaliser son rêve.

Avec du courage et de la détermination

Et pensez au résultat final.

Il ne faut surtout pas se décourager en cours de route.

Claire, 40 ans, diplômée du Cap en candidat libre

Question 1: Pourrais-tu te présenter en quelques mots (prénom, âge, ville, parcours au niveau des études, raisons qui vous ont amenées à passer un Cap esthétique)
Je m’appelle Claire, j’ai 40 ans, au moment de mon CAP je vivais en Champagne Ardennes, depuis je vis en haute Savoie (cet été)
Je n’ai pas fait d’études, j’ai commencé à travailler en apprenant sur le tas le métier de monteur-copiste en imprimerie, puis après un licenciement économique, j’ai fait 2 formations en Pao et infographie. J’ai rapidement travaillé en tant que graphiste dans une imprimerie pour ordonnances médicales. Cela a duré 12 ans.
Un été j’ai eu un coup de coeur pour l’onglerie, mais pour être financée par le fongécif, j’ai choisi le cap esthétique en candidat libre. Puis ma boîte battait de l’aile et on m’a proposé en 2013 une rupture conventionnelle. ça tombait bien, mes examens approchaient, j’avais déjà commencé mes cours par correspondance et je n’étais pas prête, je ne l’ai pas eu cette année là. Puis, en accord avec pôle emploi, j’ai retenté cette année et ai réussi, j’ai aussi profité de mon fils
Photo Claire diplômée du cap esthétique
Question 2: Avec quel organisme avez-vous passé votre CAP esthétique? Etait-ce en candidat libre? 
Karis Formations, en candidat libre
Question 3: Quels sont les supports de cours que vous recommandez (livres, site internet, forum de discussion…) 
Il ne faut pas lire aveuglément toutes les discussions des forums, on lit tout et n’importe quoi. Il faut une école sérieuse, se munir du précis esthétique, et faire beaucoup de recherches personnelles.
J’ai apprécié @manucure info, mais attention beaucoup induisent en erreurs les autres, beaucoup de youtube
Et il faut faire plusieurs stages : la parfumerie comme sephora pour travailler l’oral de vente, les instituts, les enseignes comme yves rocher. Mais gare aux déceptions, ce n’est pas toujours rose, il faut bien choisir où l’on va
Question 5: Comment s’est passé votre stage (si vous en avez fait un) ? (où, secteur, durée, fonctions) 
J’ai fait un stage de 3 semaines pendant mes congés en institut spa, là ou je vis à présent, en haute savoie, pas formidable, car j’ai fait tout ce qu’aurait eu une élève de bp, mais c’était enrichissant quand même
Question 6: Etes-vous satisfaite de nos cours ? En quoi vous ont-ils aidé? 
J’ai visité tellement de sites, chacun m’ont apporté quelque chose. Les cours de Karis sont très bien, il faut toutefois comme dans toute école, bien se documenter
Question 8: Envisagez-vous un jour de créer votre propre institut de beauté? 
Oui, mais pas un institut, j’ai d’autres projets : onglerie  (avec un gel bio spécifique), extensions de cils et maquillage éphémère. Bien sûr ces projets peuvent encore évoluer, l’urgence est d’abord de trouver un emploi, puis de faire une étude de marché qui tienne la route
Question 9: Où souhaiteriez-vous travailler? 
Celui où je vis actuellement, voire la suisse. Il y a beaucoup de frontaliers chez moi
Question 10: Quel conseil donneriez-vous à une future élève? 
Il est important qu’elle s’imprègne de ses cours, qu’elle ne se décourage pas. Il faut aussi aimer ce métier, certains secteurs de la beauté ne sont pas tendres avec leurs employées

 

Témoignage d’Amélie, diplômée du cap esthétique 2014

Questions 1 : Amélie, Pourrais-tu te présenter en quelques mots ?

Je m’appelle Amelie  j’ai 20 ans j’habite dans l’oise (creil).
J’ai passé mon bac pro secrétariat que j’ai obtenu, après celui-ci j’ai décidé de me diriger vers l’esthétique.
J’ai donc cherché des écoles car je ne me voyais pas faire cette formation par correspondance. J’ai choisi l’esthétique car j’ai toujours été passionné par ce milieu et je me suis rendu compte que je pouvais en faire mon métier!

Questions 2: Avec quel organisme avez-vous passé votre CAP esthétique? Etait-ce en candidat libre? 

J’ai passé mon Cap dans une école de l’Oise à Compiegne.
Je recommande les écoles pour la pratique mais pas pour la théorie .
Enfin ça n’allait pas du tout avec ma prof, heureusement j’ai trouvé un très bon stage .

Question 3: Quels sont les supports de cours que vous recommandez 

Je recommande les livres, ils m’ont beaucoup aidé et les forum de discussion . Quelques vidéo ssur internet aussi.

Question 4:  Comment vous-êtes vous organisée pour étudier  

Pendants les cours il faut être très attentif.
Je passais en général une heure  tous les soirs, et le w.e au moins 2 heures.

Question 5: Comment s’est passé votre stage ? 

J’ai du effectué deux stages de 6 semaines en institut et 6 semaines en parfumerie.
Le stage en institut s’est très bien passé .
L esthéticienne me prenait en cabine, elle me faisait m’exercer.
Les stages en parfumerie se sont bien passés mais il ne m’ont pas plu parce que  c’est du forcing envers les clients et je n »aime pas cette asptecs du métier.

Questions 6: Etes-vous satisfaite de nos cours ?

oui

Question 7: Souhaitez-vous poursuivre vos études vers un Bac ou BP esthétique? 

Non j’ai fait des formations onglerie et soins du corps pour compléter mon cap.

Question 8: Envisagez-vous un jour de créer votre propre institut de beauté? 

oui.
Je vais d’ailleurs en créer un d’ici peu de temps.

Question 9 : Dans quel secteur souhaiteriez-vous travailler? 

Dans les soins esthétiques, le côté cabine.

Question 10: Quel conseil donneriez-vous à une future élève? 

Ne rien lâcher,  pour suivre les cours il faut vraiment s’accrocher.
Ne pas hésiter a changer de lieu de stage s’il nous convient pas.

Ce qu’en pensent les étudiants

  • Enfin des cours de qualités à un prix défiant toute la concurrence. J'ai payé 700 euros des cours alors qu'ici c'est juste 15 euros, et la qualité est la même !!

    Lucas
  • Merci pour vos cours, excellents, clairs et pas chers ! Je les conseille à toutes mes copines qui veulent passer leur cap esthétique. Pour ma part j'ai mon CAP !!

    Betty
  • MERCI !! Vos cours m'ont vraiment bien aidé l'an passé à décrocher mon CAP. Je suivais des cours par un organisme hyper cher, et j'avais besoin de compléter les leçons et schémas, vos fiches m'ont sauvé la vie !

    Julie

Cours de Technologie des Appareils et Instruments

Programme de cours sur la Technologie des Appareils et Instruments

  1. Les courants: Explication, schémas…

Les Appareils, photos, fonctionnement, mode d’emploi, schéma, explications détaillées:

  1. La lampe loupe
  2. La lampe de wood
  3. Le pulvérisateur
  4. Le vaporisateur
  5. Les ultrasons
  6. Appareil à Ionophorèse
  7. Appareil rotatif
  8. Appareil à dépresso-aspiration
  9. Appareil à électrode
  10. Appareil à cire chaude jetable
  11. La stérélisation
  12. Les ultraviolets
  13. Douche autobronzante
  14. Appareil vibrant

Les outils, photos, fonctionnement, mode d’emploi, schéma, explications détaillées:

  1. Le tire-comédons
  2. Le bâtonnet
  3. Les ciseaux
  4. Le pied de biche
  5. Le polissoir
  6. Les spatules
  7. Les pinces à envies
  8. Les pinces à épiler
  9. La pierre ponce
  10. Le pinceau masque
  11. La houpette

Cours de manucure

Cours de manucure et pédicure pour le CAP esthétique

Le programme de cours est le suivant:

  1. Histoire de la pose d’ongles
  2. Les appellations
  3. le métier
  4. Leçon d’anatomie
  5. Les maladies de l’ongle
  6. Liste du matériel pour une pose d’ongles en Gel UV
  7. Consignes à respecter
  8. Pose de faux-ongles
  9. Préparation de l’ongle
  10. Pose des capsules
  11. French manucure
  12. La construction
  13. Le remplissage
  14. Le gainage sur ongle naturel
  15. La dépose d’ongles en gel
  16. Chablon ou papier forme
  17. La préparation
  18. Conseils
  19. Nail Art
  20. Pourquoi les ongles artificiels se décollent-ils
  21. Présentation des produits
  22. Conseils sur la manipulation des produits
  23. Hygiène et désinfection
  24. Les protocoles (manucure, beauté des mains, pédicure, beauté des pieds)
  25. Matériel pour l’examen

DOSSIER PROFESSIONNEL DE VENTE et ORAL DE VENTE

L’épreuve écrire du Dossier de Vente + 14 exemples de dossier

Pour le télécharger-> CLIQUEZ ICI

dossier de vente cap esthétique

dossier de vente professionnel

I – Préparation du dossier de vente d’après le référentiel 2013-2014

A – Bien comprendre votre dossier professionnel de vente

1) Découvrez le vrai but du dossier de vente

2) Adaptez-vous à la grille de notations des correcteurs

3) Comment se mettre le jury dans la poche et gagner de précieux points facilement

B- La fiche commerciale

   1) Le positionnement de l’entreprise

        a- Comment remplir les informations de bases

        b- Comment vous différencier des autres candidats

        c- Nos éléments clés pour approcher la meilleure note possible

C- Les fiches produits et services

   1) La fiche produit

        a- Comment remplir les informations de bases

        b- Conseils pour gagner quelques points facilement

    2) La fiche prestation

        a- Comment remplir les informations de bases

        b- Conseils pour gagner quelques points facilement

II- Préparation de l’Oral de vente 2013-2014

A- Se préparer AVANT l’oral

   1) Sketch de vente

        a- Comment bien s’exprimer

        b- Découvrez les accroches clés qui font mouche

        c- Comment gagner des points pour un même travail

  2) L’expression NON-verbale

  3) Témoignages de candidats

  4) Annales        

        a- Les sujets qui tombent le plus souvent

        b- Les  réponses aux questions posées et pièges tendus par le Jury

B- Le jour J de l’Oral de vente

        1) Gérez le stress

        2) Gérez les moments de doutes et autres couacs devant le Jury

III- Exemple de dossier de vente

14 dossiers de vente inclus dans notre PACK ayant obtenus d’excellentes notes. Vous aurez ainsi plusieurs dossiers dans plusieurs secteurs (bar à ongle, institut de beauté, spa etc) pour pouvoir bien élaborer le vôtre.

Comment s’inscrire au CAP Esthétique en candidat libre

Les modalités d’inscription pour les candidats libres au CAP esthétique

Pour s’inscrire il suffit de se rendre sur le site du ministère de l’éducation et de sélectionner CAP.

Ensuite il faut choisir l’académie dont on dépend afin de trouver le centre d’examen le plus proche de chez soi. Si les dates d’inscription sont respectées, il vous sera posé quelques questions avant de procéder à l’inscription. Celle-ci se fait généralement courant octobre pour l’examen de juin de l’année suivante.

Les candidats titulaires du BAC doivent le préciser. En effet, dans ce cas, ils pourront alors être dispensés des épreuves concernant le français, les mathématiques ainsi que l’EPS.

Il faut absolument faire un stage chez une esthéticienne pour pouvoir présenter lors des épreuves l’attestation prouvant que vous avez validé une formation à l’utilisation des UV. Sans celle-ci, vous ne pourrez pas vous présenter à la première épreuve ou celle-ci sera de toute façon sanctionnée par un zéro. L’attestation doit être validée par un organisme habilité à la remettre suite à une formation et à un contrôle des connaissances.

Pour l’épreuve en rapport avec la vente de produits et prestations de service il est obligatoire de présenter un dossier professionnel. Celui-ci est indispensable car il sert de support au jury pour interroger l’élève. Il faut donc multiplier les expériences professionnelles afin de remettre un dossier riche et complet. Il doit être envoyé avant une date fournie par le centre d’examen. Une date limite étant alors donnée. Cet aspect ne doit pas être négligé. En l’absence de dossier, le jury ne pourrait pas interroger le candidat qui aurait alors un zéro à cette épreuve.

Il est important d’apporter une tenue adéquate le jour de l’examen ainsi que le matériel demandé sur la convocation. Il faut se renseigner chez les fournisseurs car il est possible d’acheter un pack élève moins coûteux contenant des flacons plus petits que ceux des cabines qui ne sont pas nécessaires pour passer les épreuves. Lorsque toutes ces modalités ont été respectées scrupuleusement, l’examen se déroule dans les mêmes conditions que pour les autres étudiants.

Epreuves sur les techniques esthétiques

Les épreuves d’esthétique EP1 débutent par une épreuve écrite et pratique
Celle-ci est notée avec un coefficient 7 et dure 3 heures.

Avant le début de l’épreuve, il est indispensable d’attester que la formation à l’utilisation des UV a bien été validée. Sans cette attestation, il est impossible de participer à cette première épreuve qui sera alors sanctionnée par un zéro.

Les objectifs de cette épreuve:

Elle a pour but d’évaluer les compétences professionnelles des candidats et notamment dans certains domaines :

  • Il faut savoir choisir et traiter des informations.
  • Obtenir les renseignements utiles de la part des clients
  • La gestion de son travail et de son poste de travail est primordiale
  • Avoir des compétences en gestion des stocks
  • La participation à l’entretien technique des appareils
  • L’exécution des techniques de soins en esthétique
  • La mise en pratique des techniques de maquillage.
  • En résumé cette épreuve doit permettre d’évaluer la mobilisation des connaissances en matière de techniques esthétiques, à la connaissance de la profession et de son environnement, à la bilogie, la cosmétologie, et à la technologie des appareils et instruments.
  • Les correcteurs jugent d’une part : la pertinence des conseils et diagnostic donné à la personne et d’autre part : le degré de maitrise de toutes les compétences exigées.

Le support d’évaluation :

Une fiche de conseils et diagnostic en soins concernant le modèle est remplie par le candidat.
Ensuite il réalise les soins demandés mettant en pratique les techniques acquises au cours de la formation.

Le mode d’évaluation

L’épreuve pratique et écrite dure trois heures trente, la fiche pratique ne devant excéder trente minutes.

L’évaluation est basée sur cette épreuve à partir de la fiche diagnostic et conseils ainsi que les gestes techniques accomplis. La commission d’évaluation est représentée par un professionnel et un enseignant ou de deux enseignants si aucun professionnel ne peut être présent.

La répartition des points

Les techniques esthétiques à réaliser:

  1. Techniques de soins du visage : 60 points
  2. Techniques de manucurie : 15 points
  3. Techniques d’épilation : 25 points
  4. Techniques de maquillages : 20 points

La fiche de diagnostic est noté sur 20 points.

Le contrôle au long de la formation

Sont pris en compte, les évaluations qui ont été faites au cours de l’année de formation précédant l’examen. Elle se fait sur deux situations dont l’une se déroule lors d’un stage en entreprise et l’autre au centre de formation.
L’entreprise évalue les gestes techniques concernant la manucurie, le maquillage, les soins esthétiques et la fiche diagnostic.
Le centre de formation note les mêmes points d’un point de vue technique.

L’évaluation en milieu professionnel

C’est son maitre de stage qui évalue le candidat à partir d’une grille académique qui lui est remise. Il le fait à partir de la manucurie et de l’épilation réalisées par le candidat en situation réelle. Cette épreuve est notée sur 35 points. Dix-huit d’entre eux étant dévolus à la conscience professionnelle, à l’implication, l’assiduité, la ponctualité, le travail en équipe et l’intégration du candidat, la présentation, ses facultés d’expression orale et l’attention et le respect vis-à-vis du client. 20 points sont donnés pour l’épilation et seulement 5 pour la manucurie.

Ce sont le tuteur ou maitre de stage et un professeur en esthétique ou vente qui proposent conjointement cette note.

L’évaluation du centre de formation

Celle-ci se pratique dans la continuité des cours de formation professionnelle. elle est réalisée à l’aide d’une grille académique destinée à évaluer les aptitudes et compétences.

Elle est généralement le résultat d’un certain nombre de séquences qui constituent la situation d’évaluation. Elle comprend 105 points qui sont attribués comme suit :
Fiche diagnostic : 20 points
Maquillage : 20 points
soins du visage : 55 points
Beauté des pieds : 10 points

Le modèle qui servira de support est choisi par les enseignants, il doit remettre l’élève dans une situation la plus proche possible des réalités du métier. Le professionnel est associé à toutes les étapes : proposition de note, évaluation sur le site, élaboration de la situation, de la rédaction et de la grille.

Quand le candidat possède déjà une expérience dans cette profession, l’établissement de formation continue change l’évaluation et l’adapte spécialement. Les deux épreuves de mises en situation se déroulent dans le centre de formation. La première est notée sur 35 points dont 10 points pour la manucurie et 25 points pour l’épilation.

L’évaluation de la vie professionnelle et sociale

Elle fait partie intégrante des épreuve et elle est notée sur 20 points.
Son but est d’évaluer les compétences et les connaissances du candidat, elle est constituée par le déroulement d’une analyse de différentes situations.

Contrôle au moment de la formation

Celui-ci se déroule avec deux mises en situation, organisée par le centre de formation.
Une proposition de notation est effectuée à partir de l’addition de la note de la première épreuve et de celle de la deuxième. Chaque épreuve équivaut à une situation. Le jury détermine ainsi la note finale.

La 1ère partie de l’évaluation est notée sur 14 points

Elle concerne une situation se déroulant dans le courant de la dernière année et se passe en deux parties.

Une évaluation écrite comptant 14 points :

Des questions sur l’ensemble du programme durent une heure et compte 7 points.
Une partie porte plus précisément sur la relation du candidat à son poste de travail avec une identification et le repérage des risques dans la vie professionnelle et les mesures de prévention adéquates pouvant être appliquées.Elle inclut obligatoirement au moins l’un des risques suivants : risques liés à la charge mentale, à l’activité physique et au bruit.Ensuite, il s’agit de la partie : incendie et conduite à tenir.

La 2éme partie est notée sur 7 points :

Un travail de rédaction est demandé aux élèves, il s’agit d’un document de 2 pages. Les sujets sont relatifs aux actions de prévention des risques professionnels dans ce secteur au travers d’une participation à une action ou d’une analyse de situation.

L’épreuve peut aussi se présenter sous la forme d’une exploitation de documents en rapport avec le programme ayant trait à l’entreprise, à la consommation, au poste de travail ou au parcours professionnel.

Ce travail est effectué uniquement à l’écrit sans présentation orale.

La situation d’évaluation pratique est basée sur une intervention du type secourisme et elle est notée sur 6 points. Elle se déroule au cours de la formation. L’évaluation des techniques de secourisme donne lieu au diplôme de sauveteur secouriste de travail SST ou une attestation de formation aux premiers secours (AFPS). Elle est effectuée par un moniteur de secourisme afin d’être conforme à la législation.

L’épreuve écrite ponctuelle dure 1 heure

Le sujet est divisé en plusieurs questions en rapport avec l’une des cinq parties du programme.
Pour ce qui concerne la partie trois à propos de la relation entre l’individu et son poste de travail, elle est axée sur le repérage et l’identification des risques professionnels ainsi que la sélection de mesures de prévention.
L’évaluation inclut l’un des risques communs à tous les secteurs professionnels ; les risques liés à la charge mentale, au bruit et à l’activité physique.

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

EG3 / UG3 – EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Dotée d’un coefficient de 1, l’épreuve d’éducation physique et sportive s’organise autour de contrôles en cours de formation ou d’un examen terminal. Ses modalités pratiques et ses thématiques sportives retenues dépendent du ministère de l’Éducation Nationale et sont régulièrement mises à jour.